坚持三个导向 做到学有所思 学有所悟 学有所获

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要着力实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。广大党员干部要以主题教育为契机，坚持问题导向、目标导向和结果导向，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，努力使自己得到思想上的升华、思维上的革新、思路上的启发。

坚持问题导向，学有所思只为“得其门而入”

党的二十大明确昭示，党在新征程上举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，在一些重大理论问题上坚持守正创新，提出一系列治国理政新理念、新思想、新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，对于坚持和发展马克思主义、坚持和发展中国特色社会主义具有十分重要的历史意义和政治意义。

为什么学？要有思考。习近平总书记指出，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。前进道路上总会有急流险滩，甚至惊涛骇浪。当前，我们党面临着“四大危险”，即精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险；面对着“四种考验”，即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。这些危险和考验真切地摆在面前，需要每一名党员干部认真思考审视。主题教育明确要求，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。只有这样，才能以坚定的理论指引前进的方向，用科学的知识增强前进的动力，切实提高化解危险的能力和应对考验的本领。

怎么学？也要有思考。每个人都有适合自己的学习方法，无外乎听、看、读、写、背，但无论哪种方式都不能浅尝辄止、走马观花。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富的科学理论体系，因此要坚持读原文、学原著、悟原理，认真学习、反复学习，由浅入深、由此及彼、由表及里。有道是，“书读百遍，其义自见”，这样才能逐步理解精神实质、掌握精髓要义，“得其门而入”，做到知其言更知其意，知其然更知其所以然。

坚持目标导向，学有所悟才能“悟其道而出”

据说毛泽东同志读《共产党宣言》不下一百遍，正是这本书让他成为坚定的马克思主义者，通俗讲就是从这本书中悟出了“道”。尤其需要我们学习的是，毛主席在读书过程中，还不时写写批注。读书是输入的过程，写批注、写文章是输出的过程，这样才能更好地将学到的知识转化成自己的东西，也就是“悟其道而出”。

现实告诉我们，无论是自己学的专业也好，还是后天从事某项工作学到的知识也好，只有反复在工作实践中去应用，才能够日益精进，如果不用迟早会丢光，更何况很多知识都需要不断更新。正所谓实践出真知，党的创新理论不仅要在学习中深入把握，更要在实践中贯彻落实，即坚持目标导向，坚持理论联系实际。一方面，运用理论解决实际工作中的问题，把理论武装的效力转化为事业发展的动力；另一方面，在干中学、学中干，实现认识与实践的良性循环，增强理论效能向实践效能的转化。对广大党员干部而言，就是要努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，深刻理解这一重要思想的道理、学理、哲理，掌握好、运用好蕴含其中的世界观和方法论，武装头脑、指导实践、推动工作。

坚持结果导向，学有所获方可“知门道而行”

一种思想，唯有引领时代，方显磅礴伟力。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，具体到每个行业、每个地区、每个单位，就是要看贯彻落实的效果。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“得其门而入，悟其道而出”，关键是要在学懂弄通做实上下功夫，注重以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促行，方能“知门道而行”。

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这次主题教育同步告诉我们“行”的方法，就是实干担当促进发展，践行宗旨为民造福。要完整准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法，深刻领会“六个必须坚持”，按照“深、实、细、准、效”五字诀要求，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，深入基层、贴近群众开展调查研究，坚持实事求是、求真务实，全面深入细致地发现问题、解决问题。

新征程上，我们要深入学习贯彻党的二十大精神，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，以坚定不移的为民初心，埋头苦干、奋勇前进，不断创造更加辉煌的新业绩，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。