阅读—— 心灵的旅程

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当时光划过一页页泛黄的纸张，拂过一枚枚写下感悟的书签时，记忆深处的我总被阅读感动着、震撼着。即使我已记不清很多具体的文字，但阅读后留下的情感和思绪总会清晰地对我挥手微笑。

儿时，阅读是挥着魔法棒的精灵。有机智果敢勇救玩伴的司马光;有历经磨难终于变成白天鹅的丑小鸭;也有擦亮最后一根火柴，在寒冷冬夜看见奶奶幻象的可怜女孩……精致的插画和动人的内容轻轻叩开我阅读的启蒙大门，让我体会到书籍带来的快乐。

上学时，阅读是交流谈心的知己。有《沁园春·长沙》中“恰同学少年，风华正茂”的书生豪气；有《钢铁是怎样炼成的》中“当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”的顽强努力；也有一期期不断刊的《青年文摘》《读者》和《意林》，从小思考到大智慧……阅读抚平我叛逆期的躁动，理解我青春期的不安，让我在学生时代始终有一个亦师亦友的良伴。

工作后，阅读是赋予我能量的战友。在单位每年举办的“世界读书日”活动中，我们阅读喜欢的文字，推荐喜欢的书籍，交流彼此的感想。“公文无小事”的《公文写作能力指导与训练》，让我们通过阅读学习，将理论知识转化成日常办公中的标准模板；深化改革、转型升级的路上，领导班子带领我们学习《公司法》，让我们解放思想，拓宽思路，依法治企兴企，紧跟新时代的新要求；在党史学习教育热潮中，我们通过沉浸式学习班、党委带领读原著、党支部学原文等各种活动学习党史，从习近平《论中国共产党历史》和《中国共产党简史》等书籍中，我们深刻领会党的百年光辉历程和伟大成就，提振坚守理想、对党忠诚的精神力量，赓续践行初心、担当使命的红色血脉。

为人母后，阅读是传递亲情的桥梁。“如果爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好爱他们”的《写给母亲》，让我从贾平凹至平至淡却深厚隐忍的语句中读出他对逝去母亲的思念之情，令人心弦颤动，涕泪沾襟。像母亲在我小时候每晚给我讲睡前故事一样，我也在孩子每晚睡觉前给他读一本故事书。从成语故事到探索宇宙，他通过阅读书籍正确理解着自己的情绪，平稳过渡幼儿园生活，“反哺”着给我讲他理解的成语意思，像展示宝藏一样地告诉我一年四季的变化和白昼黑夜的交替。四岁的他取得的每一点进步，都让我感叹阅读是不老的神仙，它陪伴着我们一代又一代成长，也陪伴着我们一代又一代老去。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读蕴藏着无尽可能，是人类发出的最美声音。我们可以读出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的信念，可以读出“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的修身，也可以读出“功崇惟志，业广惟勤”的笃行。让我们点亮读书灯，沉醉书香，从中汲取智慧，让知识涓涓流入脑海，去发现精彩的世界，去书写奋进新征程的磅礴力量！